宝山区教育局长 上海市宝山区教育局长
图说：奋进中的宝山学子 采访对象供图（下同）
以“共创一流城市教育，共筑教育强国梦想”为主题的上海教育大直播宝山区专场昨晚举行。宝山区教育局局长张治表示，宝山教育一直围绕陶行知教育思想推进高质量发展，新时代在“学陶师陶”方面，宝山又形成了许多新的思路和做法。
张治说，宝山教育不断深挖陶行知思想的时代内涵，弘扬陶行知“爱满天下”的大爱精神，每两年评选“学陶师陶”楷模标兵、每学期开展“万名教师走万家”、每年度选树“最美教师”，构成了师德师风建设月的特色品牌。他说：“在宝山西北角有一所公办小学，以随迁子女居多。有一位张同学五年级毕业后就回老家上学了。后来以优异的成绩考入清华大学物理系，孩子和他的父亲特地从四川南充回到上海，感恩学校五年的培育。我想，我们的教育就是这样朴实而有意义。”
在谈及未来宝山教育的核心发展思路时，张治说，要准确把握宝山“主阵地、主城区、样板区”的战略定位，全面推进“党建引领高质量发展行动”“五育融合全面培养行动”“教育质量全面提升行动”“教育人才高地建设行动”“改革创新攻坚突破行动和教育保障持续优化行动”，力争构建新时代陶行知教育思想研究高地与实践创新高地，全力打造宝山百年教育“新地标”，努力使教育数字转型跑出“加速度”、科学教育形成“新赛道”、未来教育做出“新探索”，以教育之力厚植宝山幸福之本，以教育之强赋能宝山转型腾飞。
对于许多家长来说，十分关心宝山在打造教育高地过程中还会进行哪些优质教育建设。对此，张治说，宝山率先通过特殊学生的独特学程设计及支撑系统探索项目，实现早期识别筛查，建立学生心理素质数据库，从预防科学的视角早期识别成长困难学生，做到提前预警并分级管理。各所中小学都十分关注特殊学生的独特学习需求，促进个性多元发展。宝山在全市首创“社区小先生”和实体化运作的“社区教育+治理”服务体系，成立社区学院、社区治理学院，打破“教育只能归学校、治理就该归居委”的固定思维模式，“让教育走出去，把社区请进来”，已初步形成社区教育的新样态。
张治介绍，通过与华东师大、上师大、上外、上大、世外、存志和市教育学会合作，高起点开办了华二高中宝山校区、上师大附中宝山分校等39所新校。全区基础教育学校数量较“十二五”增幅近10%，办学条件和教学环境得到明显改善。近年来，宝山还持续扩大市实验性示范性高中规模，发掘学生创新思维，注重资优生培养。
新民晚报记者 王蔚